「颱風天」文章賞析

小蘭姊姊的話

大多數同學這次都有分段，很好！

不過，很多人下筆之前，並沒有想好怎麼安排段落。請重新檢視，你的三個段落真的符合「開始--經過--結尾」的文章結構嗎？還是只是三個「開頭」，每個段落都沒有關連。或者，從颱風天講到寫作業、逛百貨公司，最後卻離題了。

題目是「颱風天」，可以講颱風天去逛百貨公司，但是結尾不能說「百貨公司真是個好玩又好逛的地方」，而要說「颱風天去逛百貨公司，原來是個不錯的選擇！」

有些人提到颱風天關在家裡寫作業，聯想到「寫作業的壓力造成的災害，感覺比颱風還要嚴重」，不是不能這樣抱怨，但如果沒有具體描述細節，很難引起讀者的共鳴，更會讓人覺得你對受災戶沒有同理心。

最簡單的結構可以參考如下：
一、開頭：颱風來了，全家忙著做防颱準備（例如手電筒、儲水）。
二、經過：颱風過境時，我或家人在做的事。
三、結尾：颱風離開後，全家又忙著整理家園。

或者：
一、開頭：颱風要來了，我最喜歡颱風天。因為全家可以一起放假，只要風雨減弱，還可以出去玩。
二、經過：具體描述出去玩什麼，例如打籃球、騎腳踏車，要描述颱風天騎腳踏車和平常有何不同，例如風比較大，不容易控制方向等。
三、結尾：最喜歡的颱風假過完了，趴在窗台看著天空問：下次災情不嚴重又可以放假的颱風什麼時候要來呢？

或者：
一、開頭：颱風要來了，我最討厭颱風天，因為只能關在家裡，非常無聊。
二、經過：具體描寫戶外的風雨情形，所以爸媽不准我出門也是有道理的。我一直打電動、看電視，其實也不錯。
三、經過：突然停電了，又不能出去玩，我們全家人圍在一起玩撲克牌。
四、結尾：雖然不能出去玩，但全家人難得聚在一起打牌、說笑，讓人想起過年的感覺，對颱風天開始產生一點點好感了。

佳句欣賞：

1.關於防颱準備

颱風來台的前一天晚上，我把所有緊急照明燈拿去充電，並把全部的手電筒拿出來試試看有沒有電，我們家有兩支很好用的手電筒，叫做「手搖手電筒」，既環保又不耗電，也不需要用電池。因為我很怕停電時找不到手電筒，所以放在床頭邊，手一伸就拿到了。

媽媽也叫我們把要洗的衣服拿出來洗，因為媽媽怕停水不能洗衣服，我們就沒有衣服可穿了，爸爸也拿著大水桶要去浴室儲水，大家做完防颱工作，才開始輪流洗澡。（康方榕）

2.喜歡颱風的理由

鳳凰颱風來襲，全台各地都放假，我最喜歡颱風天了！因為可以不用上學，整天在家裡，真是輕鬆又沒有壓力。（李柏諺）

今天停止上班上課，逃過一劫、不必上數學課，真是太好了。（康方榕）

3.討厭颱風的理由

媽媽說：「颱風天不能出去玩，因為外面颳著大風、下著大雨，太危險了，所以要乖乖待在家裡。」（陳楷融）

4.颱風過後

鳳凰颱風的雲層太厚了，所以這次的雨超級大，風也很強，很容易就把東西吹了起來。過了一天，鳳凰颱風終於離開台灣，地上都是葉子和樹枝，社區真是亂，鄰居分工合作打掃，最後才恢復原貌。（許利安）

颱風一走大家就忙了，要整理家園，還要去除積水。（陶劭倫）