2008年8月17日 星期日

當一天的爸爸 佳作共享

小蘭姊姊的話

爸爸每天白天要上班,晚上有時要應酬,回到家要陪小朋友玩遊戲、講故事,晚上才闔上眼睛,沒一會兒又要起床了,假如當一天的爸爸,你希望一天怎麼過,怎麼和小孩互動呢?

大多數同學都開始懂得安排文章的結構和段落,但是文章的內容卻不見得經過深思熟慮。

我們再看一次題目:「當一天的爸爸」。題目要拆成兩部分理解,第一是「當爸爸」,如果你當爸爸要做什麼事情,第二是「一天」,時間只有一天,要把握有限的時間,所以要挑最有意義的事情和想法發揮。

當爸爸有薪水、可以對小孩展現威嚴呢!這麼難得的機會,你是希望趕快把爸爸薪水花光光,還是趁這個機會教訓一下小孩呢?又或者,你平常希望爸爸買玩具陪你玩,這次你真的當爸爸了,到底要如何把握一天的時光呢?

當爸爸也是有責任的,要照顧家庭、保護家人,在當爸爸的這一天,你又會如何體會當爸爸的重擔呢?希望這次的練習,可以讓大家好好思考爸爸的角色,下次如果再寫類似的題目,一定要寫得比這次更好唷!

佳作欣賞

當一天的爸爸 作者:李柏諺

有一天晚上睡覺時,我夢到小仙女告訴我說:「明天你要當一天的爸爸!」醒來後,沒想到我躺在爸爸的床上,而且真的變成爸爸了!於是我便開始當一天的爸爸。

現在孩子不是每天到車水馬龍的都市上課補習,便是沈浸在電腦娛樂世界裡,這樣人際關係、視力都會變差,所以我想帶我的孩子到山上健行或到風景區看風景,這樣孩子不但可以得到新知,也有助身體健康,真是一舉多得啊!

早上我帶孩子到山上健行,不知不覺我們以不疾不徐的速度走到山頂,山頂的空氣最新鮮了,也可以瞭望山下的城市美景,鳥瞰下去,房子變得好渺小,今天的登山之旅,真是既有趣又新鮮。

雖然只是當一天的爸爸,但我可以體會到爸爸的辛苦了,爸爸真偉大!

佳句欣賞

在玩遊樂器材時,看到孩子的笑容,讓我忘記自己是大人,我就像孩子的朋友一樣,陪他玩到累為止。(張芷瑄)

我希望可以讓小孩很開心,我會講笑話給小孩聽,說童話故事和鬼故事,還要一直陪他們玩電腦遊戲、玩沙子、打籃球還有游泳。(張郁潔)

如果我能當一天的爸爸,我想要在父親節那天當爸爸。因為這樣我就可以收到禮物,還可以帶小孩去遊樂園、去看電影。…(略)…這一天小孩也會聽爸爸的話,幫我捶背、按摩、倒茶,讓我過一個舒服的父親節。(林姿螢)

順敘 倒敘 聚焦 遊記三法寶

【本報訊】如果我是孫悟空,應該怎麼寫下我的西遊歷險記?遊記是經常出現的作文題目類型,要怎麼安排遊記的結構、挑選適當的題材呢?

米倉暑期兒童作文班在8月12日一起用「野柳」畫出野柳的印象樹、回想西遊記孫悟空三借芭蕉扇的故事,再共同練習安排遊記結構。

遊記結構可分為「順敘」、「倒敘」和「聚焦」三種類型,順敘的結構是「開頭--經過--結尾」,按照時間推移進行編排,例如早上穿戴整齊出發、參觀女王頭,中午吃海鮮、買紀念品,一家人歡樂地度過一天的野柳之行。

如果用倒敘法敘述,則是將結果提到最前面,若發生四件事情,通常是「4-1-2-3」的安排,也就是只有將結果提到最前面,接下來還是按照時間順序描寫,倒敘的結構是「結果--事件經過--結尾」。

倒敘法通常是希望製造懸疑效果,在一開頭引起別人的注意,讓人想要繼續一探究竟,例如:我的手背怎麼紅通通地像是戴了紅色手套?原來是我穿著長袖去海邊,把手背都曬紅了!

如果像是孫悟空三次借取芭蕉扇,或是整個往西天取經的行程很長,歷經好多天的遊記,則要用「聚焦法」來寫遊記,挑出最精采的部分描寫,不見得要按照事件發生順序描寫。聚焦法的結構是「開頭--焦點--結尾」,和順敘法類似,前後要呼應,中間則集中火力,描寫最精采的內容。

掌握「順敘、倒敘、聚焦」的遊記三法寶之後,再加上旅程中細細的觀察體會,下次你也可以像孫悟空一樣,用七十二變的戲法,寫出精采、值得一再回味的遊記哦!

2008年8月11日 星期一

「颱風天」文章賞析

小蘭姊姊的話

大多數同學這次都有分段,很好!

不過,很多人下筆之前,並沒有想好怎麼安排段落。請重新檢視,你的三個段落真的符合「開始--經過--結尾」的文章結構嗎?還是只是三個「開頭」,每個段落都沒有關連。或者,從颱風天講到寫作業、逛百貨公司,最後卻離題了。

題目是「颱風天」,可以講颱風天去逛百貨公司,但是結尾不能說「百貨公司真是個好玩又好逛的地方」,而要說「颱風天去逛百貨公司,原來是個不錯的選擇!」

有些人提到颱風天關在家裡寫作業,聯想到「寫作業的壓力造成的災害,感覺比颱風還要嚴重」,不是不能這樣抱怨,但如果沒有具體描述細節,很難引起讀者的共鳴,更會讓人覺得你對受災戶沒有同理心。

最簡單的結構可以參考如下:
一、開頭:颱風來了,全家忙著做防颱準備(例如手電筒、儲水)。
二、經過:颱風過境時,我或家人在做的事。
三、結尾:颱風離開後,全家又忙著整理家園。

或者:
一、開頭:颱風要來了,我最喜歡颱風天。因為全家可以一起放假,只要風雨減弱,還可以出去玩。
二、經過:具體描述出去玩什麼,例如打籃球、騎腳踏車,要描述颱風天騎腳踏車和平常有何不同,例如風比較大,不容易控制方向等。
三、結尾:最喜歡的颱風假過完了,趴在窗台看著天空問:下次災情不嚴重又可以放假的颱風什麼時候要來呢?

或者:
一、開頭:颱風要來了,我最討厭颱風天,因為只能關在家裡,非常無聊。
二、經過:具體描寫戶外的風雨情形,所以爸媽不准我出門也是有道理的。我一直打電動、看電視,其實也不錯。
三、經過:突然停電了,又不能出去玩,我們全家人圍在一起玩撲克牌。
四、結尾:雖然不能出去玩,但全家人難得聚在一起打牌、說笑,讓人想起過年的感覺,對颱風天開始產生一點點好感了。

佳句欣賞:

1.關於防颱準備

颱風來台的前一天晚上,我把所有緊急照明燈拿去充電,並把全部的手電筒拿出來試試看有沒有電,我們家有兩支很好用的手電筒,叫做「手搖手電筒」,既環保又不耗電,也不需要用電池。因為我很怕停電時找不到手電筒,所以放在床頭邊,手一伸就拿到了。

媽媽也叫我們把要洗的衣服拿出來洗,因為媽媽怕停水不能洗衣服,我們就沒有衣服可穿了,爸爸也拿著大水桶要去浴室儲水,大家做完防颱工作,才開始輪流洗澡。(康方榕)

2.喜歡颱風的理由

鳳凰颱風來襲,全台各地都放假,我最喜歡颱風天了!因為可以不用上學,整天在家裡,真是輕鬆又沒有壓力。(李柏諺)

今天停止上班上課,逃過一劫、不必上數學課,真是太好了。(康方榕)

3.討厭颱風的理由

媽媽說:「颱風天不能出去玩,因為外面颳著大風、下著大雨,太危險了,所以要乖乖待在家裡。」(陳楷融)

4.颱風過後

鳳凰颱風的雲層太厚了,所以這次的雨超級大,風也很強,很容易就把東西吹了起來。過了一天,鳳凰颱風終於離開台灣,地上都是葉子和樹枝,社區真是亂,鄰居分工合作打掃,最後才恢復原貌。(許利安)

颱風一走大家就忙了,要整理家園,還要去除積水。(陶劭倫)

課堂練習 人事時地物

我的捏塑進步了(李柏諺)

在我二年級時,我都只能在美勞教室裡搓圓球,每次美勞課都反覆練習,一直到五年級,我的作品已經可以擺在老師桌上了。我的捏塑作品是--迅猛龍,下課時有許多同學會來問我怎麼做的。我的捏塑進步了!

我的數學課(康方榕)

今天我在教室裡上數學課時,老師說要考試,結果我考了一百分,我在五年級時很少考一百分,有時候都考九十幾分,所以大家都會來找我問數學了。

2008年8月10日 星期日

取材寫作檢查 作文三步驟

【本報訊】媽媽做晚飯的步驟有哪些呢?米倉暑期兒童作文班小朋友一同腦力激盪,列出從上街「買菜、洗菜」,到「開火、下油、炒菜」,到「裝盤、關火」等一個個分解步驟,大家都很瞭解做飯的步驟了,那麼,作文呢?

作文也可以分為三大步驟,包括「取材」、「寫作」和「檢查」。取材就是蒐集資料,就像上街買菜一樣,假如晚飯要做個豪華宴客大餐,就得買來雞鴨魚肉,若是準備清淡健康的家庭小炒,就得多採買些蔬果入菜。

寫作是作文三步驟中的重頭戲,就像媽媽買來好食材後,也得經過烹調的手續才能上桌。從經過篩選蒐集的資料裡,挑出精采內容,依結構編排成文章,就像媽媽選擇煎煮炒炸的不同作法,而修辭就像是佐料,能讓文章更芬芳誘人。

檢查的步驟亦不可少。文章完成後,必須從頭檢查有無贅字、落字,是否已合情合理表達自己原先的意思,或反覆斟酌是否有更恰當的寫法,就像是晚餐裝盤時,也得考慮美觀、再一次確認鹽巴、佐料是否都加好了。

小朋友,你覺得三大步驟中,哪一個最重要呢?就像是做菜一樣,材料買對了,自然事半功倍。看到作文題目後,一定要先花時間仔細地思考,應該使用什麼材料,用心觀察和蒐集資料,是寫好作文的第一步哦!

2008年8月4日 星期一

牙刷與牙膏的心事 佳作分享

小蘭姊姊的話

大家都努力體會牙刷或牙膏的心情,這樣很好哦!不過,有許多是課堂上我們討論出來的內容,大家在下筆之前,有沒有再用心體會一次呢?否則每個人寫的內容就都很接近了。

很多同學在浴室大戰裡面,也描述了牙刷或牙膏跟其他朋友的關係,尤其是郁潔用了好幾個疊字與不同的擬人想像來描寫,非常生動活潑哦!

牙膏的心事 作者:張郁潔

我親愛的小主人,我是你潔牙的重要物品,如果沒有我這條牙膏,你的牙齒也不會那麼白哦。

只要小主人你不在家,牙刷、鏡子、水、漱口杯它們都欺負我,牙刷會用它長長尖尖的頭髮刺我,鏡子會用它方方硬硬的身體撞我,水會用它冰冰冷冷的口水噴我,漱口杯會用它圓圓凸凸的耳朵擠我。

小主人,你心情不好時,你就會把脾氣發洩在我的身上,你會粗魯地把我的頭拉開,大力地把我壓一下,害我又吐出了一大堆的白血,總有一天我一定會失血過多而死的。

我的小主人呀!可不可以請你下一次溫柔地對待我呀!每次你刷完牙之後,都要花上兩個小時,我的身體才不會這裡痠那裡痛呢!請小主人對我再好一點。

牙膏的心事 作者:李柏諺

親愛的主人,我是您每天在刷牙時、都會用的牙膏先生。我希望你真誠地對待我,因為你老是用力地擠我,擠得我身上好痛,害我變成整個身體歪七扭八、凹凸不平,這裡一個洞、那裡一個洞,真是好痛啊!請主人要愛惜、疼愛我啊!

主人,沒說您不知,每天你出去上班時,牙刷都用它白又粗的頭髮刷我,就好像洗衣服一樣地刷,刷到我痛得哇哇大叫,還有,水每次跟別人意見不合時,便振振有詞,振振有詞還算好咧,它有時還會拉下拉鍊,噴出尿來,害我整身濕答答的,真是太沒水準和噁心了!你不在家時只有我靜靜地躺在架子上,其他物品都很不乖。

我知道,總有一天我會離開你,但我只希望你每次擠我時,可以小力一點,這樣我才可以不必太早離開你。

牙刷的心事 作者:康方榕

我是一支牙刷,我希望我可以把主人的牙齒刷得非常乾淨,連一點牙垢都沒有,可是這樣我會很快地就開花了,不過我壞掉以後,還有別的用處喔!

我的小主人最喜歡玩電腦了,不論是線上遊戲、網站小遊戲,他都非常拿手,又常常邊玩邊吃東西,我的朋友「鍵盤」總是需要我的幫忙、讓它保持乾淨,我才知道我退休後還有別的利用價值。

我的主人很愛吃零食,不是餅乾就是糖果,所以他的牙齒有很多都蛀牙了,希望主人可以常常使用我,這樣才能減少蛀牙的機率,即使以後換別的牙刷來為他服務,還是能維持牙齒的健康。

牙刷的心事 佳句

你如果經常使用我,我會每天保護你的牙齒,可是你刷牙不要太用力,不然我會很痛的。(許利安)

現在我已經不再幫主人刷牙,因為我已經長白髮了。可是,我還在主人的身旁,因為我現在負責刷洗手台,還是能派上用場呢!(郭于嬋)

我也希望主人不要常常用我,因為如果你一直用我,我的頭髮就會變得越來越亂,可能你就會把我丟了。(許利价)

牙膏的心事 佳句

主人,我都偷偷告訴你,牙刷每次趁你不在時,都用它的鬍鬚搔我癢,害我癢到流眼淚了,牙杯會幫水把我潑得全身濕答答的,只有我乖乖地站著。(林姿螢)

2008年7月30日 星期三

你我都是文章建築師

【本報訊】「文章如果沒有骨頭會怎麼樣呢?」文章的結構就像是人體的骨架或是建築物的鋼筋,文章若缺乏結構,就會軟啪啪地站不起來。所以寫作者就像是文章的「建築師」,要能夠賦予作文堅固的骨架哦!

米倉暑期兒童作文班開課以來進入第二階段,小朋友在第一階段學習摹寫法、誇飾法、擬人法等作文的修辭方法,就像是學習做文章的「化妝師」,學習如何美化文章、吸引讀者,第二階段的「建築師」課程,則是要學會有條有理的文章架構,讓讀者容易理解。

藉由「飯糰大師」的文章賞析,小朋友可以學習「開頭--經過--結尾」的基礎文章架構,將一件事情按照順序敘述,開頭用破題的開門見山法,說自己最想當飯糰大師,中間描述自己做花飯糰、火車飯糰和飛碟飯糰的經過,最後提出擔任飯糰大師的感想、以前後呼應法結尾。

在練習看圖寫作時,小朋友則觀察圖片的「人、事、時、地、物」,先簡單寫下一句陳述的話,也就是文章裡面基礎的「各段主旨」,有了主旨後,再來思考可以如何描述細節,將一句話變成一個段落。經過課堂練習,希望人人都可以成為文章建築師!